Cześć.
Na początku naszych dzisiejszych zajęć była krótka rozgrzewka. Potem przypomnieliśmy sobie pojęcie mieszanina oraz wyróżniliśmy jej dwa podstawowe typy. Mianowicie: mieszanina jednorodna i mieszanina niejednorodna. Następnie sporządziliśmy "Tabelkę wiadomości o mieszaninach", którą można podziwiać na końcu naszego postu.
Potem przeszliśmy do punktu kulminacyjnego naszych zajęć: sporządzaliśmy mieszaniny. Na poprzednich zjęciach dostaliśmy zadanie domowe, a mianowicie mieliśmy przynieść pewne substancje. Jak się dziś okazało wszyscy wywiązali się z przydzielonych zadań. Następnie wylosowaliśmy cztery karteczki, na których zapisane były nazwy substancji. Losowanie to potrzebne było do następnej części spotkania, w której mieszaliśmy "w wyobraźni" to, co wylosowaliśmy. Po "wymieszaniu" zakwalifikowaliśmy swoje mieszaniny do trzech grup, które wyróżniliśmy ze względu na:
- stan skupienia składników
- ilość składników
- stopień rozkruszenia substancji
Ostatnim punktem spotkania było rzeczywiste tworzenie mieszanin. W przyniesionych przez Panią Koordynator słoikach mieszaliśmy z wodą:
-Karolina Broda: benzyna, proszek do pieczenia, płyn do naczyń.....
-Marta Janowska: olej, denaturat, mąka pszenna, atrament
-Karolina Ziółkowska: białko, aceton, piasek, sól
-Arkadiusz Rosiak: mleko, gliceryna, mydło, kreda
-Arkadiusz Szczech: glina, ocet, mąka pszenna, farba plakatowa
Na koniec sprawdziliśmy, czy mieszając w wyobraźni mieliśmy rację.
A oto tabelka, którą wypełniliśmy.
A to wyniki naszej pracy:
