Dzisiejsze zajęcia były kontynuacją zajęć z mikroskopem. Na początku przypomnieliśmy sobie zagadnienia takie jak: plazmoliza, roztwór hipertoniczny, roztwór hipotoniczny. Potem oglądaliśmy preparat cebuli i mieliśmy narysować co widzimy. Po kilku próbach nasze szkice osiągnęły cel:) Udało się! Przedostatnim punktem naszych zajęć było sporządzenie roztworów hipertonicznych. Nasza Pani podzieliła nas na 5 stanowisk, w którym każdy miał sporządzić inny roztwór.
Stanowisko 1: Sporządzenie 20 g 5% roztworu sacharozy.
Stanowisko 2: Sporządzenie 20 g 15% roztworu sacharozy.
Stanowisko 3: Sporządzenie 20 g 30% roztworu sacharozy.
Stanowisko 4: Sporządzenie 20 g 5% roztworu NaCl.
Stanowisko 5: Sporządzenie 20 g 25% roztworu NaCl.
Do wykonania tego zadania użyliśmy wagi, cylindrów miarowych i zlewek. Po wykonaniu zadania nasze wcześniejsze preparaty cebuli rozmontowaliśmy, czyli zdjęliśmy szkiełko nakrywkowe, a skórkę cebuli polaliśmy roztworem. Po ponownym zamontowaniu preparatu w mikroskopie zaobserwowaliśmy zjawisko plazmolizy. W powiększeniu wyglądało to tak, że chloroplasty skupiły się w jednym miejscu.
Na tym zdjęciu mozemy zaobserwować 4 stanowiska pracy podczas obserwacji preparatu.
Tu widzimy Karolinę, która zmienia powiększenie.
Na tym stanowisku pracował Arek - tu wykrawa cieniutki kawałek cebuli.
A tu cała piątka NIEPOKONANYCH.
